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Organisationstyp · Wirtschaft

Private Bildungsträger

Welche Daten bei dieser Organisationsform entstehen — und wie offen sie sein könnten. 2 Aktivitäten, 69 Datentypen.

  • 40,6 % sofort publizierbar
  • 49,3 % nach Aufbereitung
  • 10,1 % nur Metadaten

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Privatschulen & Ersatzschulen

32 Datentypen

Schülerzahlen Privatschulen

Anzahl Schülerinnen und Schüler an genehmigten Privatschulen nach Schulart

Sofort publizierbar — Schülerzahlen je Schulart sind Summen über die genehmigten Schulen; einzelne Kinder sind darin nicht unterscheidbar. Die Datenlizenz erlaubt die strukturierte Weitergabe der Zahlen.

BildungMetadatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Schulstatistik Amtliche KMK-Statistik inkl. Privatschulen
  • Trendanalyse und Prognose Auswertung der statistischen Daten zu Schülerzahlen Privatschulen auf Trends, Muster und Prognosen für künftige Entwicklungen.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Schülerzahlen Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Schülerzahlen Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Schülerzahlen Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Schulgenehmigungs-Register

Liste genehmigter Privatschulen mit Schulart, Standort und Träger

Sofort publizierbar — Das Register führt Schulen mit Schulart, Standort und Träger — Angaben über Einrichtungen, nicht über Personen. Die Datenlizenz erlaubt die strukturierte Weitergabe des Verzeichnisses.

BildungMetadatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSVJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Registerabfrage Abfrage aus Schulverzeichnissen der Kultusministerien
  • Datenpflege und Qualitätskontrolle Regelmäßige Prüfung der Registerdaten zu Schulgenehmigungs-Register auf Aktualität, Vollständigkeit und formale Korrektheit.
  • Registeraktualisierung und Pflege Regelmäßige Aktualisierung des Registers zu Schulgenehmigungs-Register durch Abgleich mit behördlichen Meldungen und Revisionen.
  • Georeferenzierung und Kartierung Räumliche Aufbereitung und GIS-gestützte Visualisierung der Daten zu Schulgenehmigungs-Register für kartografische Auswertungen und Standortanalysen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Schulgenehmigungs-Register als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Schulgebühren & Finanzierung

Erhobene Schulgebühren und Fördermittelanteile nach Schulart und Träger

Nach Aufbereitung publizierbar — Aggregierte Gebührensätze publizierbar, keine Individualfinanzierung

FinanzenFinanzdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Erhebung Befragung und Auswertung öffentlich zugänglicher Informationen
  • Qualitätssicherung und Plausibilitätsprüfung Systematische Prüfung der erhobenen Daten zu Schulgebühren & Finanzierung auf Vollständigkeit, Konsistenz und statistische Plausibilität.
  • Finanzkontrolle und Prüfung Überprüfung der Finanzdaten zu Schulgebühren & Finanzierung durch Rechnungsprüfung und interne Revision auf Korrektheit.
  • Finanzkontrolle und Wirtschaftlichkeitsprüfung Revisionssichere Überprüfung der Finanzströme und Wirtschaftlichkeitsbewertung auf Basis der Daten zu Schulgebühren & Finanzierung.
  • Maschinelle Prüfroutinen Automatisierte Plausibilitäts- und Konsistenzprüfungen der Finanzdaten in Schulgebühren & Finanzierung nach HGB/IPSAS-Konventionen.

Ersatzschul-Anerkennungsstatus

Genehmigungsstatus (genehmigt/anerkannt) und Auflagenhistorie von Ersatzschulen

Sofort publizierbar — Genehmigungsstatus und Auflagenhistorie dokumentieren Verwaltungsentscheidungen gegenüber Schulträgern. Schülerinnen, Schüler und Personal gehen nicht ein; die Datenlizenz erlaubt die strukturierte Weitergabe.

RechtTextdokumenteKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Registerabfrage Abfrage Schulaufsichtsdatenbank
  • Datenpflege und Qualitätskontrolle Regelmäßige Prüfung der Registerdaten zu Ersatzschul-Anerkennungsstatus auf Aktualität, Vollständigkeit und formale Korrektheit.
  • Archivierung und Langzeitverfügbarkeit Langfristige Archivierung der Daten zu Ersatzschul-Anerkennungsstatus gemäß gesetzlicher Aufbewahrungspflichten und Zugänglichmachung für die Nachwelt.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Ersatzschul-Anerkennungsstatus.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Ersatzschul-Anerkennungsstatus in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Schüleranzahl Privatschulen

Eingeschriebene Schüler nach Schultyp, Träger und Bundesland.

Sofort publizierbar — Eingeschriebene Schüler nach Schultyp, Träger und Land sind Bestandszahlen. Der Träger ist eine Einrichtung, nicht eine Familie; die Schulwahl einzelner Kinder ist aus den Summen nicht ableitbar.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Aggregierung Jährliche Schulstatistik der Länder
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der aggregierten Daten zu Schüleranzahl Privatschulen für periodische Berichte und öffentliche Datenkataloge.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Schüleranzahl Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Schüleranzahl Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Schüleranzahl Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Abschlussquoten Privatschulen

Anteile erreichter Schulabschlüsse nach Abschlussart und Träger.

Sofort publizierbar — Abschlussanteile nach Art und Träger sind Quoten über den Jahrgang; einzelne Abschlüsse sind daraus nicht ableitbar. Die Datenlizenz erlaubt die strukturierte Weitergabe der Erfolgsquoten.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Berechnung Verhältnis Abschlüsse zu Anmeldungen je Träger
  • Validierung und Plausibilitätsprüfung Überprüfung der berechneten Kennzahlen zu Abschlussquoten Privatschulen auf Plausibilität durch Vergleich mit Referenzdaten und Vorjahreswerten.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Abschlussquoten Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Abschlussquoten Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Abschlussquoten Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Schulgebühren Vergleich

Jährliche Schulgebühren nach Schultyp, Träger und Region.

Sofort publizierbar — Gebühren nach Schultyp, Träger und Region beschreiben die Entgeltordnungen der Einrichtungen. Angaben zu zahlenden Familien enthalten sie nicht; CC BY erlaubt die Weiterverwendung mit Quellenangabe.

WirtschaftFinanzdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)CC BY 4.0CSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Web-Scraping Automatisierte Erhebung von Schulwebsites
  • Qualitätssicherung und Veröffentlichung Prüfung der Daten zu Schulgebühren Vergleich auf Qualität, Vollständigkeit und Aktualität sowie Aufbereitung für periodische Berichte.
  • Archivierung und Langzeitverfügbarkeit Langfristige Archivierung der Daten zu Schulgebühren Vergleich gemäß gesetzlicher Aufbewahrungspflichten und Zugänglichmachung für die Nachwelt.
  • Metadaten-Anreicherung und Katalogisierung Systematische Ergänzung beschreibender Metadaten zu Schulgebühren Vergleich für verbesserte Auffindbarkeit und Nachnutzbarkeit in Datenportalen.
  • Datenportfolio-Management Strukturierte Verwaltung und Versionierung der Datensätze aus Schulgebühren Vergleich in einem zentralen Datenportfolio mit Lifecycle-Management.

Internatskapazitäten

Belegungskapazitäten und Auslastungsquoten privater Internate.

Nach Aufbereitung publizierbar — Auslastungsquoten einzelner Häuser lassen bei kleinen Internaten Rückschlüsse auf die Untergebrachten zu. Kapazität und Auslastung sind erst nach Zusammenfassung über mehrere Häuser einer Region ausweisbar.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Erhebung Jährliche Meldungen an staatliche Aufsichtsbehörden
  • Qualitätssicherung und Plausibilitätsprüfung Systematische Prüfung der erhobenen Daten zu Internatskapazitäten auf Vollständigkeit, Konsistenz und statistische Plausibilität.
  • Digitale Weiterverarbeitung Bereitstellung der Daten zu Internatskapazitäten als maschinenlesbare Schnittstelle für digitale Anwendungen.
  • Metadaten-Anreicherung und Katalogisierung Systematische Ergänzung beschreibender Metadaten zu Internatskapazitäten für verbesserte Auffindbarkeit und Nachnutzbarkeit in Datenportalen.
  • Datenportfolio-Management Strukturierte Verwaltung und Versionierung der Datensätze aus Internatskapazitäten in einem zentralen Datenportfolio mit Lifecycle-Management.

Trägerprofile Privatschulen

Strukturdaten zu Trägern anerkannter Privatschulen: Rechtsform, Konfessionalität, Schüler:innenzahl, angebotene Schulformen und Standorte, erhoben durch KMK und Kultusministerien.

Sofort publizierbar — Institutionelle Daten ohne Personenbezug; im Rahmen der amtlichen Schulstatistik erfasst und veröffentlicht.

BildungTextdokumenteKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSVXML

Verwendung in 5 Prozessen
  • Forschung & Analyse Analyse der Privatschullandschaft nach Trägervielfalt und Angebotsstruktur.
  • Öffentlichkeitsarbeit & Kommunikation Transparenzdaten für Eltern und bildungspolitische Akteure.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Trägerprofile Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Trägerprofile Privatschulen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Trägerprofile Privatschulen als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Schülerzahlen Privatschulen nach Bundesland

Jährliche Erhebung der Schülerzahlen an anerkannten Ersatzschulen und Ergänzungsschulen in privater Trägerschaft, gegliedert nach Schulart, Bundesland und Trägertyp (konfessionell, weltanschaulich, reformpädagogisch, kommerziell). Datenquelle ist die Schulstatistik der Statistischen Landesämter, aggregiert durch DESTATIS in der Schulstatistik-Fachserie. Nutzung durch Bildungsministerien zur Steuerung von Fördermitteln und durch Marktforschung zur Potenzialanalyse.

Sofort publizierbar — DESTATIS-Schulstatistik ist als Open Data kostenfrei verfügbar; Einzelschulen sind auf Ebene der Schulverzeichnisse der Länder einsehbar.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSVXML

Verwendung in 5 Prozessen
  • Amtliche Schulstatistik Jährliche Vollerhebung aller Schulen durch die Statistischen Landesämter mit Meldepflicht für alle staatlich anerkannten Bildungseinrichtungen.
  • Trendanalyse und Prognose Auswertung der statistischen Daten zu Schülerzahlen Privatschulen nach Bundesland auf Trends, Muster und Prognosen für künftige Entwicklungen.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Schülerzahlen Privatschulen nach Bundesland in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Georeferenzierung und Kartierung Räumliche Aufbereitung und GIS-gestützte Visualisierung der Daten zu Schülerzahlen Privatschulen nach Bundesland für kartografische Auswertungen und Standortanalysen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Schülerzahlen Privatschulen nach Bundesland als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Gebührenstrukturen Privatschulen

Erhebung von Schulgeld- und Aufnahmegebühren privater Schulen in Deutschland, durchgeführt von Marktforschungsinstituten (z. B. Statista, IW Köln) und investigativen Recherchen der Verbraucherzentralen auf Basis öffentlicher Schulprospekte und Websiteangaben. Daten werden nach Schulform, Bundesland und Träger segmentiert. Relevant für Bildungspolitik (Zugangsgerechtigkeit), Elternberatung und wettbewerbsrechtliche Analyse.

Nach Aufbereitung publizierbar — Einzelne Schulen kommunizieren Gebühren freiwillig auf ihren Websites; systematische Marktübersichten entstehen durch private Aggregatoren und sind teils kostenpflichtig.

BildungFinanzdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Web-Scraping & manuelle Recherche Systematische Erhebung veröffentlichter Gebührenordnungen von Schulwebsites mit anschließender Kategorisierung nach Gebührentyp und Vergleichbarkeitsbereinigung.
  • Qualitätssicherung und Veröffentlichung Prüfung der Daten zu Gebührenstrukturen Privatschulen auf Qualität, Vollständigkeit und Aktualität sowie Aufbereitung für periodische Berichte.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Gebührenstrukturen Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Gebührenstrukturen Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Gebührenstrukturen Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Anmeldezahlen und Wartelisten Privatschulen

Jährliche Statistiken zu Anmeldezahlen, Aufnahmekapazitäten und Wartelisten privater Schulen (Waldorf, Montessori, internationale Schulen, konfessionelle Privatschulen), erhoben durch Schulträgerverbände (VdP, EUDEC) und Landesschulbehörden. Enthält Bewerbungs-Aufnahme-Quoten nach Schulform und Region sowie Entwicklung der Nachfrage nach privatem Schulunterricht als Indikator für Unzufriedenheit mit dem öffentlichen Schulsystem.

Nach Aufbereitung publizierbar — Aggregierte Anmeldezahlen können ohne Personenbezug veröffentlicht werden; individuelle Wartelistendaten sind datenschutzrechtlich geschützt und erfordern Anonymisierung.

BildungMetadatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)CC BY 4.0CSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Aggregation Zusammenführung der Anmeldedaten verschiedener Schulträgerverbände zu regionalisierten Gesamtstatistiken auf Landkreisebene.
  • Trendanalyse Zeitreihenvergleich von Nachfragewachstum und Kapazitätsentwicklung zur Prognose des Bedarfs an privaten Schulplätzen.
  • Registeraktualisierung und Pflege Regelmäßige Aktualisierung des Registers zu Anmeldezahlen und Wartelisten Privatschulen durch Abgleich mit behördlichen Meldungen und Revisionen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Anmeldezahlen und Wartelisten Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Anmeldezahlen und Wartelisten Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Internat- und Boarding-School-Statistiken

Statistiken zu Internaten und Boarding Schools in Deutschland: Anzahl der Einrichtungen, Bettkapazitäten, Belegungsquoten, Internatsgebühren und Herkunft der Schülerinnen und Schüler (national/international). Erhoben vom Verband Deutscher Privatschulen (VDP) und der Kultusministerkonferenz.

Nach Aufbereitung publizierbar — Schülerbezogene Daten sind nach Schulgesetz geschützt; aggregierte Einrichtungsstatistiken sind für bildungspolitische Zwecke veröffentlichbar.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Verbandserhebung Jährliche Umfrage des VDP bei Mitgliedseinrichtungen zu Kapazitäts- und Auslastungsdaten.
  • Gebührenanalyse Auswertung und Benchmarking der Internatsgebühren nach Schultyp und Bundesland.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Internat- und Boarding-School-Statistiken auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Internat- und Boarding-School-Statistiken.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Internat- und Boarding-School-Statistiken in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Reformpädagogische Schulstatistiken (Waldorf/Montessori)

Daten zu reformpädagogischen Privatschulen: Schulanzahl, Schülerzahlen und regionale Verbreitung von Waldorf-, Montessori- und Freinet-Schulen. Enthält Informationen zu staatlicher Anerkennung, Abschlussquoten und staatlichen Zuschüssen je Bundesland.

Sofort publizierbar — Schulzahlen, Schülerzahlen und Verbreitung reformpädagogischer Schulen sind Einrichtungsdaten. Die pädagogische Ausrichtung gehört zur Schule, nicht zu einer Familie; staatliche Zuschüsse sind ohnehin Haushaltsmittel.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)CC BY 4.0CSVJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Schulverzeichnisabgleich Abgleich mit amtlichen Schulverzeichnissen der Kultusministerien zur Validierung der Schulanzahl.
  • Zeitreihenanalyse Messung des Wachstums reformpädagogischer Schulen über Dekaden hinweg.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Reformpädagogische Schulstatistiken (Waldorf/Montessori) auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Georeferenzierung und Kartierung Räumliche Aufbereitung und GIS-gestützte Visualisierung der Daten zu Reformpädagogische Schulstatistiken (Waldorf/Montessori) für kartografische Auswertungen und Standortanalysen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Reformpädagogische Schulstatistiken (Waldorf/Montessori) als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Schulgeldstipendien und Förderantragsstatistiken

Aggregierte Daten zu Stipendien- und Sozialtarifen an Privatschulen: Anzahl gestellter und bewilligter Förderanträge, durchschnittliche Stipendienhöhe, Anteil sozial geförderter Schülerinnen und Schüler je Schultyp. Grundlage sind Schulträgerdaten und Ländererhebungen zur Privatschulförderung.

Nach Aufbereitung publizierbar — Individuelle Antragsdaten sind datenschutzrechtlich geschützt; aggregierte Förderquoten sind bildungspolitisch relevant und veröffentlichbar.

BildungFinanzdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Schulträgerbefragung Erhebung der Förder- und Stipendienpraxis bei Privatschulträgern durch Bildungsministerien.
  • Sozialindikatoranalyse Verknüpfung mit sozioökonomischen Indikatoren zur Messung sozialer Durchlässigkeit.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Schulgeldstipendien und Förderantragsstatistiken auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Schulgeldstipendien und Förderantragsstatistiken.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Schulgeldstipendien und Förderantragsstatistiken in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Abschlussquoten Privatschulen Bundeslandvergleich

Abitur-, Realschul- und Hauptschulabschlussquoten an Privatschulen im Vergleich zu öffentlichen Schulen nach Bundesland. Kultusministerkonferenz (KMK) und statistische Landesämter erheben diese Daten jährlich aus Schulstatistiken. Ermöglicht Qualitätsvergleiche im deutschen Schulsystem.

Sofort publizierbar — Der Vergleich von Abschlussquoten zwischen privaten und öffentlichen Schulen ist eine bildungspolitische Kernfrage. Ausgewiesen wird je Bundesland und Schulform; einzelne Schulen und Prüfungsergebnisse bleiben außen vor.

BildungMetadatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Quotenberechnung Anteil der Absolventen je Abschlussart an der Gesamtschülerzahl der jeweiligen Jahrgangsstufe.
  • Trägervergleich Gegenüberstellung von Abschlussquoten zwischen privaten und öffentlichen Schulen nach Schulform und Region.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Abschlussquoten Privatschulen Bundeslandvergleich in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Abschlussquoten Privatschulen Bundeslandvergleich.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Abschlussquoten Privatschulen Bundeslandvergleich in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Privatschulen Lehrplan-Sonderstatus Genehmigungen

Anzahl und Art genehmigter Abweichungen vom staatlichen Lehrplan bei anerkannten Ersatzschulen und Ergänzungsschulen. Kultusministerien der Länder führen diese Genehmigungsregister. Zeigt pädagogische Vielfalt im privaten Bildungssektor.

Sofort publizierbar — Eine Genehmigung, vom staatlichen Lehrplan abzuweichen, ist ein Verwaltungsakt. Eltern müssen wissen, welchem Curriculum eine Schule folgt; die Genehmigung betrifft die Schule, nicht ihre Schüler.

BildungTextdokumenteKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Genehmigungsregister Erfassung erteilter Lehrplangenehmigungen nach Schultyp, pädagogischem Konzept und Bundesland.
  • Konzeptanalyse Kategorisierung genehmigter Abweichungen nach pädagogischen Ansätzen (Montessori, Waldorf, bilingual usw.).
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Privatschulen Lehrplan-Sonderstatus Genehmigungen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Georeferenzierung und Kartierung Räumliche Aufbereitung und GIS-gestützte Visualisierung der Daten zu Privatschulen Lehrplan-Sonderstatus Genehmigungen für kartografische Auswertungen und Standortanalysen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Privatschulen Lehrplan-Sonderstatus Genehmigungen als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Förderstrukturen Privatschulen Ländervergleich

Staatliche Zuschüsse und Schülerkosten-Erstattungssätze für private Ersatzschulen nach Bundesland und Schulform. Kultusministerien und Schulverbände (VDP) dokumentieren diese Förderdaten. Grundlage für Debatten über Chancengleichheit und Schulfinanzierung.

Sofort publizierbar — Zuschüsse und Erstattungssätze für Ersatzschulen sind Haushaltsmittel und damit Gegenstand der Rechenschaft. Der Ländervergleich trägt die Debatte über Chancengleichheit; Personendaten fallen dabei nicht an.

BildungFinanzdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Förderquotenberechnung Anteil der staatlichen Förderung an Gesamtkosten je Schüler nach Bundesland und Schulform.
  • Ländervergleich Benchmarking der Erstattungssätze zwischen Bundesländern zur Analyse föderaler Unterschiede in der Privatschulfinanzierung.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Förderstrukturen Privatschulen Ländervergleich in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Finanzkontrolle und Wirtschaftlichkeitsprüfung Revisionssichere Überprüfung der Finanzströme und Wirtschaftlichkeitsbewertung auf Basis der Daten zu Förderstrukturen Privatschulen Ländervergleich.
  • Maschinelle Prüfroutinen Automatisierte Plausibilitäts- und Konsistenzprüfungen der Finanzdaten in Förderstrukturen Privatschulen Ländervergleich nach HGB/IPSAS-Konventionen.

Digitalisierungsgrad Privatschulen

Ausstattung privater Schulen mit digitalen Endgeräten, WLAN-Abdeckung und Nutzung digitaler Lernplattformen.

Sofort publizierbar — Geräteausstattung, WLAN-Abdeckung und Plattformnutzung sind Merkmale einer Einrichtung. Erhoben wird, was eine Schule vorhält; was einzelne Lehrkräfte und Lernende damit tun, ist nicht Gegenstand.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Erhebung Schulen melden Geräteausstattung und Netzinfrastruktur an Schulbehörden im Rahmen der Digitalpakt-Kontrolle.
  • Auswertung Ausstattungsdaten werden mit Lernleistungsindikatoren korreliert für Wirkungsanalyse digitaler Infrastruktur.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Digitalisierungsgrad Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Digitalisierungsgrad Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Digitalisierungsgrad Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Inklusionsquoten Privatschulen

Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Privatschulen im Vergleich zu öffentlichen Schulen.

Sofort publizierbar — KMK veröffentlicht Inklusionsstatistiken auf Schulformebene ohne personenbezogene Daten.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Erfassung Förderbedarf wird bei Schulanmeldung festgestellt und in Schulstatistiken aggregiert erfasst.
  • Politikanalyse Inklusionsquoten werden zwischen Schultypen verglichen zur Evaluation des Privatschulbeitrags zur Inklusion.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Inklusionsquoten Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Georeferenzierung und Kartierung Räumliche Aufbereitung und GIS-gestützte Visualisierung der Daten zu Inklusionsquoten Privatschulen für kartografische Auswertungen und Standortanalysen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Inklusionsquoten Privatschulen als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Sozialstruktur der Elternschaft Privatschulen

Anonymisierte sozioökonomische Merkmale (Bildungsabschluss, Einkommensklasse) der Eltern an privaten Schulen aus Surveys.

Nach Aufbereitung publizierbar — Sensible Sozialdaten; nur aggregierte Strukturdaten ohne Personenidentifikation veröffentlichbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Befragung Elternsozialstruktur wird durch freiwillige Surveys (z.B. SOEP, Schulqualitätsstudien) erfasst.
  • Analyse Daten belegen Selektionseffekte von Privatschulen und fließen in Bildungsgerechtigkeitsforschung ein.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Sozialstruktur der Elternschaft Privatschulen in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Sozialstruktur der Elternschaft Privatschulen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Sozialstruktur der Elternschaft Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Privatschulstatistik

Anzahl, Schülerschaft und Umsatz privater allgemeinbildender Schulen.

Sofort publizierbar — Datensatz 'Privatschulstatistik' ist sofort publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Destatis-Erhebung Jährliche Schulstatistik inkl. privater Träger.
  • Kostenvergleich Vergleich Schulgeldniveau nach Bundesland.
  • Qualitätsmessung Vergleich Abiturquoten staatlich/privat.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Privatschulstatistik.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Privatschulstatistik in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Ersatzschulgenehmigungen

Genehmigte und beantragte Ersatzschulen nach Schulform und Bundesland.

Sofort publizierbar — Datensatz 'Ersatzschulgenehmigungen' ist sofort publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Kultusministerium Genehmigungsstatistik der Landesschulbehörden.
  • Monitoring Jährliche Berichterstattung über private Ersatzschulen.
  • Rechtsprüfung Überprüfung Gleichwertigkeitsgebot Art. 7 GG.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Ersatzschulgenehmigungen.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Ersatzschulgenehmigungen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

International Schools Statistik

Anzahl internationaler Schulen, Schülerschaft und Sprachen in Deutschland.

Sofort publizierbar — Datensatz 'International Schools Statistik' ist sofort publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • ECIS-Register Erfassung durch European Council of International Schools.
  • Marktanalyse Untersuchung der Nachfrageentwicklung.
  • Qualitätssicherung IB-Akkreditierungsberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu International Schools Statistik.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus International Schools Statistik in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Nachhilfe-Bedarfserhebung Fachbereiche

Marktdaten zu nachgefragten Nachhilfefächern, Jahrgangsstufen und regionalen Unterschieden im Nachhilfemarkt.

Nach Aufbereitung publizierbar — Aggregierte Nachfragedaten können für Bildungsmarktberichte und Schullastenanalysen genutzt werden.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Buchungsauswertung Nachfragepräferenzen werden aus Buchungssystemen der Nachhilfeplattformen extrahiert.
  • Fachbereichsanalyse Mathematik, Deutsch, Englisch und Naturwissenschaften werden separat ausgewiesen.
  • Regionalvergleich Bedarfsunterschiede zwischen städtischen und ländlichen Gebieten werden analysiert.
  • Marktberichterstellung Jahresberichte zum Nachhilfemarkt werden für Lehrmittelverlage und Bildungspolitik erstellt.
  • Europäische Statistikharmonisierung Angleichung der Wirtschaftsdaten aus Nachhilfe-Bedarfserhebung Fachbereiche an Eurostat-Definitionen für grenzüberschreitende Vergleichsanalysen.

Schulgeld Sozialstrukturanalyse Privatschulen

Statistische Analyse der Schülerschaft privater Schulen nach Schulgeldmodell, sozioökonomischem Hintergrund und Stipendienquote.

Nach Aufbereitung publizierbar — Sozioökonomische Merkmale einzelner Schülerinnen und Schüler sind personenbezogen; nach Anonymisierung und Aggregation über Schulen bleibt eine publizierbare Sozialstrukturanalyse nach Schulgeldmodell und Stipendienquote.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Schülererfassung Demographische Daten der Schülerschaft werden mit elterlicher Einwilligung erhoben.
  • Schulgeldstaffelung Beitragsmodelle werden nach Einkommen der Erziehungsberechtigten differenziert.
  • Stipendienmonitoring Vergabe von Freiplätzen und Stipendien wird transparent dokumentiert.
  • Gleichstellungsbericht Sozialstrukturberichte werden für staatliche Schulaufsicht und Träger erstellt.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Schulgeld Sozialstrukturanalyse Privatschulen in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Abschlussquoten Privatschulen Jahresstatistik

Jährliche Abschlussquoten und Notendurchschnitte an anerkannten Privatschulen nach Schulform und Bundesland.

Sofort publizierbar — Abschlussquoten und Notendurchschnitte je Schulform und Land sind Jahressummen. Ein Notendurchschnitt über einen ganzen Jahrgang lässt sich keinem Schüler zuordnen; er beschreibt ein Schulsystem.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Prüfungserfassung Abschlussprüfungsergebnisse werden nach staatlichen Vorgaben erfasst und gemeldet.
  • Aggregation Schulspezifische Daten werden zu Schultyp- und Länderstatistiken zusammengefasst.
  • Kultusministerium-Meldung Pflichtmeldungen werden jährlich an die zuständigen Bildungsbehörden übermittelt.
  • VDP-Publikation Der Verband Deutscher Privatschulen veröffentlicht Branchenstatistiken.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Abschlussquoten Privatschulen Jahresstatistik in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Privatschulen-Bestand

Zahl und Schülerzahl von Schulen in freier Trägerschaft (Destatis).

Sofort publizierbar — Gezählt werden Schulen in freier Trägerschaft und ihre Schülerzahlen je Schulart. Eine Schule ist eine genehmigte Einrichtung mit öffentlicher Anschrift; Schülerdaten fließen nur als Summe ein.

BildungPersonenbezogene DatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Privatschulen-Bestand aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Privatschulen-Bestand.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Privatschulen-Bestand vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Privatschulen-Bestand für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Privatschulen-Bestand.

Schulgeld und Finanzierung

Schulgeldstrukturen und Finanzierungsmix privater Schulen.

Nach Aufbereitung publizierbar — Schulgeldstaffeln und Finanzierungsmix sind die Kalkulation eines einzelnen Trägers. Auszuweisen sind Spannen je Schulart und Land über mindestens fünf Schulen, ohne Trägerbezug.

FinanzenFinanzdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Schulgeld und Finanzierung aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Schulgeld und Finanzierung.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Schulgeld und Finanzierung vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Schulgeld und Finanzierung für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Schulgeld und Finanzierung.

Abschlussquoten Privatschulen

Abschluss- und Übergangsquoten an Privatschulen.

Sofort publizierbar — Die Quote setzt Abschlüsse ins Verhältnis zum Abgangsjahrgang je Schulart. Auszuweisen ist auf Landesebene; je einzelner Schule mit kleinen Jahrgängen wäre sie zuordenbar.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Abschlussquoten Privatschulen aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Abschlussquoten Privatschulen.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Abschlussquoten Privatschulen vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Abschlussquoten Privatschulen für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Abschlussquoten Privatschulen.

Pädagogische Konzepte

Verteilung reformpädagogischer und konfessioneller Konzepte.

Sofort publizierbar — Gezählt werden Schulen je Konzepttyp — reformpädagogisch, konfessionell, international. Ein Konzept ist ein Merkmal der Einrichtung; Schüler und Eltern erscheinen darin nicht.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Pädagogische Konzepte aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Pädagogische Konzepte.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Pädagogische Konzepte vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Pädagogische Konzepte für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Pädagogische Konzepte.

Internationale Schulen

Zahl und Profile internationaler Schulen in Deutschland.

Sofort publizierbar — Verzeichnet werden Schulen mit Standort, Curriculum und Sprachprofil. Die Angaben dienen der Schulsuche zugezogener Familien; Anmeldungen und Schülerlisten sind nicht enthalten.

BildungMetadatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Internationale Schulen aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Internationale Schulen.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Internationale Schulen vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Internationale Schulen für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Internationale Schulen.

Nachhilfe & kommerzielle Bildung

37 Datentypen

Anbieterstruktur Nachhilfemarkt

Anzahl der Anbieter und Schüleranteile im Nachhilfebereich.

Nach Aufbereitung publizierbar — Anbieterscharfe Schüleranteile sind wettbewerbssensitiv; als Anbieterzahl und Anteilswerte über die Branche aggregiert sind sie ohne Personenbezug publizierbar.

WirtschaftMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Marktanalyse Auswertung aus Branchenberichten und Unternehmensregistern
  • Benchmarking und Vergleichsanalyse Vergleich der Marktdaten zu Nachhilfemarkt-Statistik mit Branchen-Benchmarks und internationalen Vergleichswerten.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Nachhilfemarkt-Statistik auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Branchenvergleich und Benchmarking Sektorübergreifender Vergleich und Benchmarking von Wirtschaftsindikatoren aus Nachhilfemarkt-Statistik.
  • Europäische Statistikharmonisierung Angleichung der Wirtschaftsdaten aus Nachhilfemarkt-Statistik an Eurostat-Definitionen für grenzüberschreitende Vergleichsanalysen.

Online-Bildungsplattform-Nutzung

Nutzer- und Kurszahlen kommerzieller E-Learning-Plattformen (DE-Markt)

Nur Metadaten publizierbar — Plattformdaten sind proprietär und wettbewerbsrelevant

WirtschaftTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattformanalyse Auswertung öffentlich zugänglicher Plattformkennzahlen
  • Berichterstattung und Veröffentlichung Aufbereitung der Analyseergebnisse zu Online-Bildungsplattform-Nutzung für Jahresberichte, Fachpublikationen und Entscheidungsträger.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Online-Bildungsplattform-Nutzung in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Online-Bildungsplattform-Nutzung.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Online-Bildungsplattform-Nutzung in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Qualitätszertifikate Bildungsanbieter

AZAV-Zertifizierungen und Qualitätssiegel für zugelassene Bildungsträger

Sofort publizierbar — Öffentliches Zulassungsregister der Bundesagentur für Arbeit

WirtschaftTextdokumenteKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)CC BY 4.0CSVJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Registerabfrage Abruf KURSNET/AZAV-Register der BA
  • Datenpflege und Qualitätskontrolle Regelmäßige Prüfung der Registerdaten zu Qualitätszertifikate Bildungsanbieter auf Aktualität, Vollständigkeit und formale Korrektheit.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Qualitätszertifikate Bildungsanbieter in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Qualitätszertifikate Bildungsanbieter.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Qualitätszertifikate Bildungsanbieter in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Nachhilfe Marktvolumen

Umsatz des privaten Nachhilfemarkts nach Segment.

Nach Aufbereitung publizierbar — Der Umsatz einzelner Anbieter ist ein Geschäftsdatum; die Segmentsumme entsteht durch Aggregation über Anbieter und ist dann ohne Rückschluss auf einzelne Unternehmen publizierbar.

BildungFinanzdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Marktforschung Erhebung durch Bildungsforschungsinstitute
  • Qualitätssicherung und Veröffentlichung Prüfung der Daten zu Nachhilfe Marktvolumen auf Qualität, Vollständigkeit und Aktualität sowie Aufbereitung für periodische Berichte.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Nachhilfe Marktvolumen zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Branchenvergleich und Benchmarking Sektorübergreifender Vergleich und Benchmarking von Wirtschaftsindikatoren aus Nachhilfe Marktvolumen.
  • Europäische Statistikharmonisierung Angleichung der Wirtschaftsdaten aus Nachhilfe Marktvolumen an Eurostat-Definitionen für grenzüberschreitende Vergleichsanalysen.

Online-Lernplattform Nutzung

Nutzerzahlen und Kursbelegungen bei privaten E-Learning-Anbietern.

Nach Aufbereitung publizierbar — Kursbelegungen sind einzelnen Konten zugeordnet; erforderlich sind Entfernung der Nutzerkennungen und Aggregation je Kurs, danach sind Nutzerzahlen und Belegungen publizierbar.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattformanalyse Öffentliche Nutzungsstatistiken der Anbieter
  • Berichterstattung und Veröffentlichung Aufbereitung der Analyseergebnisse zu Online-Lernplattform Nutzung für Jahresberichte, Fachpublikationen und Entscheidungsträger.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Online-Lernplattform Nutzung in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Online-Lernplattform Nutzung.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Online-Lernplattform Nutzung in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Lernförderung Bedarfsanalyse

Nachfrage nach Nachhilfe nach Fach, Klassenstufe und Region.

Nach Aufbereitung publizierbar — Nachfragedaten stammen aus Einzelanfragen; die Kombination aus Fach, Klassenstufe und Region erfordert Aggregation oberhalb einer Mindestfallzahl, um Rückschlüsse auf einzelne Schülerinnen und Schüler auszuschließen.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Umfrage Repräsentative Elternbefragungen durch Marktforschung
  • Hochrechnung und Gewichtung Hochrechnung der Umfrageergebnisse zu Lernförderung Bedarfsanalyse auf die Grundgesamtheit mit statistischen Gewichtungsverfahren.
  • Wissenschaftliche Nachnutzung Bereitstellung der Daten zu Lernförderung Bedarfsanalyse für wissenschaftliche Sekundäranalysen über Forschungsdatenzentren.
  • Metadaten-Anreicherung und Katalogisierung Systematische Ergänzung beschreibender Metadaten zu Lernförderung Bedarfsanalyse für verbesserte Auffindbarkeit und Nachnutzbarkeit in Datenportalen.
  • Zuwendungsdatenbank-Eintrag Erfassung aller Fördermaßnahmen aus Lernförderung Bedarfsanalyse in der Zuwendungsdatenbank des Bundes (subventionsbericht.de) nach Transparenzrichtlinien.

Lehrkräfte-Qualifikation Privatunterricht

Qualifikationsprofile und Stundensätze freiberuflicher Nachhilfelehrer.

Nach Aufbereitung publizierbar — Qualifikationsprofil und Stundensatz sind einer freiberuflichen Person zuzuordnen; erforderlich ist Anonymisierung und Zusammenfassung zu Qualifikations- und Preisklassen, danach ist die Verteilung publizierbar.

BildungPersonenbezogene DatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattformauswertung Aggregierung aus Nachhilfe-Vermittlungsplattformen
  • Berichterstattung und Veröffentlichung Aufbereitung der Auswertungsergebnisse zu Lehrkräfte-Qualifikation Privatunterricht für periodische Berichte, Pressemitteilungen und Open-Data-Portale.
  • Personalplanung und Entwicklung Nutzung der Personaldaten zu Lehrkräfte-Qualifikation Privatunterricht für strategische Personalplanung und Weiterbildungsbedarfsermittlung.
  • Georeferenzierung und Kartierung Räumliche Aufbereitung und GIS-gestützte Visualisierung der Daten zu Lehrkräfte-Qualifikation Privatunterricht für kartografische Auswertungen und Standortanalysen.
  • Open-Data-Publikation auf GovData Bereitstellung der Geodaten zu Lehrkräfte-Qualifikation Privatunterricht als offener Datensatz auf dem nationalen Datenportal GovData.de nach DCAT-AP.de-Standard.

Digitalisierungsgrad Nachhilfeangebote

Anteil digital durchgeführter Nachhilfestunden und Lernplattformnutzung nach Schulform und Altersgruppe, erhoben durch Branchenverbände und Marktforscher.

Nach Aufbereitung publizierbar — Aggregierte Nutzungsquoten ohne Personenbezug; nach Datenschutzprüfung auf Anbieterebene publizierbar.

BildungTextdokumenteAggregiert (zeitlich oder räumlich)CC BY 4.0CSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Forschung & Analyse Analyse der Digitalisierung im Bildungsmarkt und Nachfrageveränderungen seit Pandemie.
  • Planung & Steuerung Produktentwicklung für E-Learning-Anbieter.
  • Digitale Weiterverarbeitung Bereitstellung der Daten zu Digitalisierungsgrad Nachhilfeangebote als maschinenlesbare Schnittstelle für digitale Anwendungen.
  • Sozialraumanalyse und Bedarfsplanung Räumliche Analyse soziodemografischer Bedarfe und Versorgungslücken auf Basis der Daten zu Digitalisierungsgrad Nachhilfeangebote.
  • Wirkungsevaluation Standardisierte Wirkungsmessung der auf Digitalisierungsgrad Nachhilfeangebote basierenden Programme und Maßnahmen nach SROI-Methodik.

Preisstruktur Nachhilfemarkt

Stundensätze und Preisbandbreiten für Einzel- und Gruppenunterricht nach Bundesland, Schulform und Fach, erhoben durch Verbraucherverbände und Marktforscher.

Sofort publizierbar — Marktpreisübersichten ohne personenbezogene Daten; vergleichbar mit Preisatlanten anderer Branchen.

WirtschaftTextdokumenteAggregiert (zeitlich oder räumlich)CC BY 4.0CSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Forschung & Analyse Preistransparenz und Marktstrukturanalyse im privaten Bildungsmarkt.
  • Öffentlichkeitsarbeit & Kommunikation Verbraucherinformation und Orientierungshilfe für Familien.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Preisstruktur Nachhilfemarkt zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Preisstruktur Nachhilfemarkt.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Preisstruktur Nachhilfemarkt in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Marktvolumen Nachhilfemarkt Deutschland

Schätzungen zum Gesamtmarktvolumen des privaten Nachhilfemarkts in Deutschland, erhoben durch das Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) an der TU Dortmund im Rahmen der Nachhilfestudie und durch Marktforschungsinstitute wie Statista auf Basis von Haushaltsbefragungen und Unternehmensumsatzdaten. Die Daten umfassen institutionelle Anbieter (Schülerhilfe, Studienkreis), Einzellehrkräfte und Online-Plattformen. Nutzung für Branchenanalysen, Investitionsentscheidungen und bildungspolitische Debatten zu Chancengleichheit.

Nach Aufbereitung publizierbar — IFS-Nachhilfestudien sind als Forschungsberichte frei verfügbar; kommerzielle Marktvolumenschätzungen von Statista sind kostenpflichtig.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Haushaltsbefragung & Hochrechnung Repräsentative Bevölkerungsbefragung zu Nachhilfeinanspruchnahme und -ausgaben mit Hochrechnung auf Gesamtbevölkerung anhand amtlicher Schülerstatistiken.
  • Hochrechnung und Gewichtung Hochrechnung der Befragungsergebnisse zu Marktvolumen Nachhilfemarkt Deutschland auf die Zielpopulation mit statistischen Gewichtungsverfahren.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Marktvolumen Nachhilfemarkt Deutschland zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Finanzkontrolle und Wirtschaftlichkeitsprüfung Revisionssichere Überprüfung der Finanzströme und Wirtschaftlichkeitsbewertung auf Basis der Daten zu Marktvolumen Nachhilfemarkt Deutschland.
  • Maschinelle Prüfroutinen Automatisierte Plausibilitäts- und Konsistenzprüfungen der Finanzdaten in Marktvolumen Nachhilfemarkt Deutschland nach HGB/IPSAS-Konventionen.

Stundenpreise Nachhilfe nach Region und Fach

Marktpreiserhebungen für Nachhilfestunden nach Fach (Mathematik, Deutsch, Englisch, Naturwissenschaften), Anbietertyp (Institut, Einzellehrer, Online) und Region, durchgeführt durch Plattformbetreiber (Superprof, Nachhilfe.de) auf Basis eigener Buchungsdaten sowie durch Verbraucherzentralen in Preisvergleichen. Daten werden quartalsweise aktualisiert und nach städtischem/ländlichem Umfeld und Bildungsstand der Lehrkraft differenziert. Relevant für Familien, Bildungsanbieter und wettbewerbsrechtliche Preisanalysen.

Nur Metadaten publizierbar — Plattform-interne Preisdaten sind wettbewerbsrelevant; öffentlich kommuniziert werden allenfalls Einstiegspreise und regionale Durchschnitte in Presseberichten.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattform-Transaktionsanalyse Auswertung abgeschlossener Buchungsvorgänge auf Matching-Plattformen zur Ermittlung realer Marktpreise, bereinigt um Vermittlungsgebühren und Rabattaktionen.
  • Qualitätssicherung und Veröffentlichung Prüfung der Daten zu Stundenpreise Nachhilfe nach Region und Fach auf Qualität, Vollständigkeit und Aktualität sowie Aufbereitung für periodische Berichte.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Stundenpreise Nachhilfe nach Region und Fach zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Klimafolgen- und Risikoabschätzung Systematische Modellierung von Klimaauswirkungen und Umweltrisiken auf Basis der Daten zu Stundenpreise Nachhilfe nach Region und Fach.
  • Umweltberichterstattung nach EU-Recht Regelmäßige Meldung der Umweltdaten aus Stundenpreise Nachhilfe nach Region und Fach an zuständige EU-Behörden (EEA, ECHA) gemäß gesetzlicher Berichtspflichten.

Plattform-Nutzungsstatistiken EdTech

Nutzungskennzahlen digitaler Lern- und Nachhilfeplattformen (Khan Academy, Sofatutor, Studyflix, Schülerhilfe Online) wie monatlich aktive Nutzer, Sitzungsdauer, abgeschlossene Lerneinheiten und Retentionsraten, erhoben durch die Plattformbetreiber und aggregiert in EdTech-Marktberichten des Bundesverbands Digitale Wirtschaft (BVDW) und des EdTech Germany Reports. Die Daten dokumentieren den Digitalisierungsgrad des Nachhilfemarkts und die Verschiebung von Präsenz- zu Online-Formaten. Nutzung durch Investoren, Verlage und bildungspolitische Akteure.

Nur Metadaten publizierbar — Interne Nutzungsmetriken sind Geschäftsgeheimnisse; BVDW und EdTech-Germany veröffentlichen aggregierte Trendaussagen ohne Rohdaten.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Produktanalytics Serverbasierte Erfassung von User-Events (Login, Lektionsstart, -abschluss, Suchqueries) mit anschließender Kohorten- und Funnel-Analyse zur Produktoptimierung.
  • Qualitätssicherung und Veröffentlichung Prüfung der Daten zu Plattform-Nutzungsstatistiken EdTech auf Qualität, Vollständigkeit und Aktualität sowie Aufbereitung für periodische Berichte.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Plattform-Nutzungsstatistiken EdTech auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Plattform-Nutzungsstatistiken EdTech.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Plattform-Nutzungsstatistiken EdTech in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Online-Lernplattform-Nutzungsstatistiken

Aggregierte Nutzungsdaten kommerzieller Online-Lernplattformen (sofatutor, StudySmarter, Schülerhilfe Online): aktive Nutzer, Sitzungsdauern, beliebteste Fächer und Jahrgangsstufen sowie Abonnementwachstum. Erhebung über Plattformbetreiber und Branchenverbände des EdTech-Sektors.

Nach Aufbereitung publizierbar — Nutzungsdaten enthalten Verhaltensdaten minderjähriger Nutzer und sind datenschutzrechtlich besonders geschützt; aggregierte Marktstatistiken sind veröffentlichbar.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSVJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattformanalyse Auswertung anonymisierter Nutzungsprotokolle zur Messung von Engagement und Lernfortschritten.
  • Marktanteilsberechnung Benchmarking der Plattformgröße anhand von Nutzerzahlen und Umsatzanteil am Gesamtmarkt.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Online-Lernplattform-Nutzungsstatistiken auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Anomalieerkennung und Qualitätskontrolle Automatisierte Erkennung von Ausreißern, Fehlmessungen und Datenanomalien in den Daten zu Online-Lernplattform-Nutzungsstatistiken.
  • Europäische Statistikharmonisierung Angleichung der Wirtschaftsdaten aus Online-Lernplattform-Nutzungsstatistiken an Eurostat-Definitionen für grenzüberschreitende Vergleichsanalysen.

Nachhilfelehrer-Marktstruktur und Honorarstatistiken

Daten zur Angebotsseite des Nachhilfemarkts: Anzahl selbstständiger Nachhilfelehrer und institutioneller Anbieter, durchschnittliche Stundenhonorare nach Fach und Region, Qualifikationsstruktur des Lehrpersonals. Datenquellen sind Nachhilfevermittlungsplattformen und der Marktbericht Nachhilfe des Instituts für Demoskopie Allensbach.

Nach Aufbereitung publizierbar — Einzelanbieterdaten sind wettbewerbsrechtlich sensibel; aggregierte Honorar- und Angebotsstatistiken können nach Anonymisierung veröffentlicht werden.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattformauswertung Aggregation von Angebotsdaten aus Vermittlungsplattformen für Nachhilfe (z.B. Superprof, Nachhilfe.de).
  • Honorarvergleich Berechnung regionaler Honorarindizes unter Berücksichtigung von Fach, Schulstufe und Format.
  • Statistische Qualitätssicherung Plausibilitätsprüfung der Statistiken zu Nachhilfelehrer-Marktstruktur und Honorarstatistiken auf Ausreißer, Revisionsbedarf und methodische Konsistenz.
  • Datenschutzkonformes HR-Reporting Anonymisiertes Berichtswesen zu Personaldaten aus Nachhilfelehrer-Marktstruktur und Honorarstatistiken unter Einhaltung datenschutzrechtlicher Anforderungen.
  • Anonymisierte Mikrodata-Bereitstellung Bereitstellung anonymisierter Mikrodaten zu Nachhilfelehrer-Marktstruktur und Honorarstatistiken für Forschungszwecke über Scientific-Use-Files an akkreditierte Einrichtungen.

Diagnosebasierter Nachhilfebedarf nach Lernstandserhebungen

Statistische Auswertungen zu Nachhilfebedarf auf Basis von Lernstandserhebungen (VERA, IQB-Bildungstrend): Anteil förderbedürftiger Schüler nach Bundesland, Schulform und Fach sowie Korrelation mit Nachhilfenachfrage. Kombiniert öffentliche Bildungsstatistiken mit Marktdaten der Nachhilfebranche.

Nach Aufbereitung publizierbar — Lernstandsdaten der Schulen sind unter Bildungsstatistikgesetzen aggregiert verfügbar; Marktkorrelationsdaten erfordern Anonymisierung.

BildungTransaktionsdatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenlinkage Verknüpfung von IQB-Kompetenzstufen-Verteilungen mit regionalen Nachhilfemärkten.
  • Bedarfsindexierung Berechnung eines regionalen Nachhilfebedarfsindex aus Kompetenzmängeln und sozioökonomischen Faktoren.
  • Epidemiologische Auswertung Analyse der Gesundheitsdaten zu Diagnosebasierter Nachhilfebedarf nach Lernstandserhebungen für Risikomodellierung und Public-Health-Empfehlungen.
  • Epidemiologische Netzwerkanalyse Untersuchung epidemiologischer Zusammenhänge und Ausbreitungsmuster auf Basis der Daten zu Diagnosebasierter Nachhilfebedarf nach Lernstandserhebungen.
  • Sekundärnutzung im Forschungsdatenzentrum Pseudonymisierte Weitergabe der Daten aus Diagnosebasierter Nachhilfebedarf nach Lernstandserhebungen an das Forschungsdatenzentrum Gesundheit für bevölkerungsweite Analysen.

Nachhilfe-Plattformen Nutzerzahlen Deutschland

Aktive Nutzerzahlen und Wachstumsraten digitaler Nachhilfeplattformen (Nachhilfeportal, Schülerhilfe Online, Studienkreis) in Deutschland. Anbieter und Branchenverbände veröffentlichen diese Daten in Jahresberichten. Zeigt Digitalisierungsgrad im privaten Bildungsmarkt.

Nach Aufbereitung publizierbar — Interne Nutzerdaten sind nicht öffentlich; aggregierte Marktanteile und Nutzerzahlen können nach Anonymisierung veröffentlicht werden.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Nutzerzählung Erfassung registrierter und aktiver Nutzer auf Plattformen nach Zeitraum und Servicekategorie.
  • Wachstumsanalyse Berechnung von Nutzergewinnungs- und -verlustquoten je Quartal für Marktanteilsschätzungen.
  • Digitale Weiterverarbeitung Bereitstellung der Daten zu Nachhilfe-Plattformen Nutzerzahlen Deutschland als maschinenlesbare Schnittstelle für digitale Anwendungen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Nachhilfe-Plattformen Nutzerzahlen Deutschland.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Nachhilfe-Plattformen Nutzerzahlen Deutschland in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Nachhilfe Nachfrage nach Fachgebiet und Jahrgangsstufe

Anteil der Nachfrage nach Nachhilfe in Mathematik, Deutsch, Englisch und anderen Fächern nach Jahrgangsstufe und Region. Studienkreis und Nachhilfeinstitute erheben diese Daten durch Buchungsauswertungen. Zeigt Lücken im Regelschulsystem.

Nach Aufbereitung publizierbar — Buchungsdaten enthalten personenbezogene Schülerdaten; Fachgebiet-Aggregierungen sind nach Anonymisierung veröffentlichbar.

BildungMetadatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Buchungsauswertung Auswertung von Buchungsfrequenzen nach Fach, Klassenstufe und Region aus den CRM-Systemen der Nachhilfeanbieter.
  • Bedarfsindikation Korrelation von Nachhilfe-Buchungszahlen mit Schulleistungsdaten aus PISA und Vergleichsarbeiten.
  • Räumliche Analyse und Visualisierung GIS-gestützte Auswertung der Geodaten zu Nachhilfe Nachfrage nach Fachgebiet und Jahrgangsstufe für Planungsentscheidungen und kartografische Darstellungen.
  • Anomalieerkennung und Qualitätskontrolle Automatisierte Erkennung von Ausreißern, Fehlmessungen und Datenanomalien in den Daten zu Nachhilfe Nachfrage nach Fachgebiet und Jahrgangsstufe.
  • FAIR-Daten-Zertifizierung Überprüfung und Zertifizierung der Findability, Accessibility, Interoperability und Reusability der Daten aus Nachhilfe Nachfrage nach Fachgebiet und Jahrgangsstufe nach FAIR-Prinzipien.

Dozenten Qualifikationsstruktur Nachhilfe

Qualifikationsniveau (Student, Lehrer, Fachkraft) und Stundensätze von Nachhilfelehrern nach Fach und Regionstyp. Branchenverbände und Plattformen erheben diese Strukturdaten. Relevant für Qualitätssicherung im privaten Bildungsangebot.

Nach Aufbereitung publizierbar — Individuelle Dozentendaten sind nicht öffentlich; Qualifikationsverteilungen und Honorarstrukturen können aggregiert veröffentlicht werden.

BildungPersonenbezogene DatenKleinräumig (Stadtteil / Gemeinde)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Qualifikationserfassung Erhebung des Bildungsabschlusses und Fachhintergrunds von Nachhilfelehrern aus Plattform-Registrierungsdaten.
  • Vergütungsstrukturanalyse Auswertung von Stundensätzen nach Qualifikationsniveau, Fach und Regionstyp für Marktmonitoring.
  • Personalplanung und Entwicklung Nutzung der Personaldaten zu Dozenten Qualifikationsstruktur Nachhilfe für strategische Personalplanung und Weiterbildungsbedarfsermittlung.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Dozenten Qualifikationsstruktur Nachhilfe.
  • Anonymisierte Mikrodata-Bereitstellung Bereitstellung anonymisierter Mikrodaten zu Dozenten Qualifikationsstruktur Nachhilfe für Forschungszwecke über Scientific-Use-Files an akkreditierte Einrichtungen.

Nachfragedaten nach Unterrichtsfächern

Buchungshäufigkeiten je Unterrichtsfach (Mathematik, Englisch, Deutsch etc.) nach Schulstufe und Region, aggregiert aus Plattformnutzungsdaten.

Nach Aufbereitung publizierbar — Anonymisierte Nachfragestatistiken ohne Schüler- oder Elternbezug sind für Bildungsforschung publizierbar.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattform-Datenanalyse Auswertung von Buchungs- und Suchdaten aus der Vermittlungsplattform nach Fach und Schulstufe.
  • Saisonalitätsanalyse Identifikation von Nachfragespitzen vor Klassenarbeiten und Abschlussprüfungen.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Nachfragedaten nach Unterrichtsfächern zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Nachfragedaten nach Unterrichtsfächern.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Nachfragedaten nach Unterrichtsfächern in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Lernerfolgs-Messungsdaten

Anonymisierte Testergebnisse vor und nach Nachhilfeintervention, gemessen an standardisierten Leistungstests nach Fach und Klassenstufe.

Nur Metadaten publizierbar — Lerndaten von Minderjährigen unterliegen besonderem Schutz; Re-Identifikation auch bei Aggregation nicht auszuschließen.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Prä-Post-Testdesign Standardisierte Leistungserfassung zu Beginn und Ende der Nachhilfe zur Wirksamkeitsmessung.
  • Anonymisierte Kohortenstudie Langzeitverfolgung von Lernerfolgen anonymisierter Schülergruppen für pädagogische Wirkungsforschung.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Lernerfolgs-Messungsdaten in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Anomalieerkennung und Qualitätskontrolle Automatisierte Erkennung von Ausreißern, Fehlmessungen und Datenanomalien in den Daten zu Lernerfolgs-Messungsdaten.
  • Langzeitarchivierung nach OAIS Dauerhafter Erhalt der Messdaten aus Lernerfolgs-Messungsdaten nach dem OAIS-Referenzmodell in einem zertifizierten digitalen Langzeitarchiv.

Tutor-Qualifikationsdaten

Aggregierte Verteilung von Qualifikationen (Studium, Fachrichtung, Erfahrungsjahre) der aktiven Tutoren je Plattform und Region.

Nach Aufbereitung publizierbar — Qualifikationsstatistiken ohne Personenbezug können für Qualitätsberichte und Plattformtransparenz publiziert werden.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Profilverifikation Abgleich angegebener Qualifikationen mit Zeugniskopien und Uni-Datenbanken im Onboarding-Prozess.
  • Matching-Algorithmus-Feedback Auswertung von Qualifikations-Performance-Korrelationen zur Verbesserung des Tutor-Lerner-Matchings.
  • Personalplanung und Entwicklung Nutzung der Personaldaten zu Tutor-Qualifikationsdaten für strategische Personalplanung und Weiterbildungsbedarfsermittlung.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Tutor-Qualifikationsdaten.
  • Anonymisierte Mikrodata-Bereitstellung Bereitstellung anonymisierter Mikrodaten zu Tutor-Qualifikationsdaten für Forschungszwecke über Scientific-Use-Files an akkreditierte Einrichtungen.

Marktpreisstruktur Nachhilfe

Stundensätze für Nachhilfe nach Fach, Format (Online/Präsenz), Qualifikationsstufe des Tutors und Region, erhoben als Angebotsdaten.

Nach Aufbereitung publizierbar — Preisstrukturstatistiken aus öffentlichen Angeboten sind marktrelevant und für Verbraucherberatung geeignet.

WirtschaftTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Angebots-Scraping Systematische Erfassung öffentlicher Stundensätze von Nachhilfeplattformen für Marktpreisvergleiche.
  • Preisindex-Berechnung Gewichteter Index der Nachhilfepreise nach Fach und Region zur Messung von Preisentwicklungen.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Marktpreisstruktur Nachhilfe zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Marktpreisstruktur Nachhilfe.
  • Anonymisierte Mikrodata-Bereitstellung Bereitstellung anonymisierter Mikrodaten zu Marktpreisstruktur Nachhilfe für Forschungszwecke über Scientific-Use-Files an akkreditierte Einrichtungen.

Plattform-Nutzungszeitdaten

Anonymisierte Daten zu Tageszeiten und Wochentagen der Nachhilfestunden-Buchungen sowie durchschnittliche Sitzungsdauer je Fach.

Nach Aufbereitung publizierbar — Zeitstrukturstatistiken ohne Personenbezug sind für pädagogische Forschung und Plattformoptimierung nutzbar.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Session-Log-Auswertung Analyse anonymisierter Verbindungsdaten aus der Videoplattform nach Uhrzeit und Dauer.
  • Nutzungsmuster-Clustering Gruppierung von Nutzungszeiten zur Identifikation optimaler Verfügbarkeitsfenster für Tutoren.
  • Digitale Weiterverarbeitung Bereitstellung der Daten zu Plattform-Nutzungszeitdaten als maschinenlesbare Schnittstelle für digitale Anwendungen.
  • Interoperabilitäts- und Schnittstellentesting Technische Überprüfung von Datenschnittstellen und Kompatibilität mit bestehenden IT-Systemen für Plattform-Nutzungszeitdaten.
  • Automatisierte Datenqualitätsprüfung Kontinuierliche Validierung der Datenqualität in Plattform-Nutzungszeitdaten durch regelbasierte Prüfroutinen und Anomalieerkennung im CI/CD-Prozess.

Kundenzufriedenheits-Bewertungsdaten

Aggregierte Bewertungen und Zufriedenheitsscores aus Eltern- und Schüler-Feedback je Fach, Tutor-Qualifikationsstufe und Format.

Nach Aufbereitung publizierbar — Bewertungsstatistiken ohne Personenbezug können für Qualitätsberichte und Plattformtransparenz publiziert werden.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • NPS-Erhebung Standardisierte Net Promoter Score Befragung nach jeder abgeschlossenen Nachhilfeeinheit.
  • Sentiment-Analyse NLP-basierte Auswertung von Freitext-Feedbacks zur Identifikation häufiger Qualitätsprobleme.
  • Digitale Weiterverarbeitung Bereitstellung der Daten zu Kundenzufriedenheits-Bewertungsdaten als maschinenlesbare Schnittstelle für digitale Anwendungen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Kundenzufriedenheits-Bewertungsdaten.
  • Anonymisierte Mikrodata-Bereitstellung Bereitstellung anonymisierter Mikrodaten zu Kundenzufriedenheits-Bewertungsdaten für Forschungszwecke über Scientific-Use-Files an akkreditierte Einrichtungen.

Digitalisierungsquote Lern-Apps im Nachhilfemarkt

Marktanteil app-basierter Lernlösungen am deutschen Nachhilfemarkt nach Altersgruppe und Schulfach.

Nach Aufbereitung publizierbar — Marktanteilsdaten kommerzieller Anbieter vertraulich; Branchenverbandsdaten aggregiert publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSVJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Markterhebung App-Downloadzahlen und aktive Nutzer werden aus App-Store-Daten und Anbieterberichten aggregiert.
  • Segmentierung Marktanteile werden nach Zielgruppe (Grundschule, Sekundarstufe, Abitur) und Fach segmentiert.
  • Bildungsberichterstattung Einbettung der Bildungsdaten zu Digitalisierungsquote Lern-Apps im Nachhilfemarkt in den Nationalen Bildungsbericht und Länderberichte.
  • Sozialraumanalyse und Bedarfsplanung Räumliche Analyse soziodemografischer Bedarfe und Versorgungslücken auf Basis der Daten zu Digitalisierungsquote Lern-Apps im Nachhilfemarkt.
  • Wirkungsevaluation Standardisierte Wirkungsmessung der auf Digitalisierungsquote Lern-Apps im Nachhilfemarkt basierenden Programme und Maßnahmen nach SROI-Methodik.

Zugangsdaten soziale Förderung Nachhilfe

Inanspruchnahme staatlicher Bildungs- und Teilhabepaket-Leistungen (BuT) für Nachhilfe durch anspruchsberechtigte Familien.

Sofort publizierbar — Bundesministerium für Arbeit veröffentlicht BuT-Inanspruchnahmestatistiken; keine Personenbezüge.

SozialesMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Erfassung BuT-Anträge auf Lernförderung werden bei Jobcentern und Sozialbehörden statistisch erfasst.
  • Auswertung Inanspruchnahmequoten werden nach Region und Leistungsart ausgewertet zur Evaluierung des BuT-Programms.
  • Sozialplanung und Ressourcensteuerung Auswertung der Sozialdaten zu Zugangsdaten soziale Förderung Nachhilfe zur bedarfsgerechten Steuerung sozialer Hilfeleistungen.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Zugangsdaten soziale Förderung Nachhilfe.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Zugangsdaten soziale Förderung Nachhilfe in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Lernstandsdiagnose-Daten Nachhilfeanbieter

Anonymisierte Eingangs- und Ausgangstests zur Lernstandserfassung bei Nachhilfeanbietern als Wirkungsnachweis.

Nach Aufbereitung publizierbar — Lernstandsdaten sind schülerbezogen; nur aggregierte Leistungsfortschritte ohne Personenidentifikation publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Diagnostik Standardisierte Eingangstest erfassen Ist-Lernstand in Kernfächern; Fortschritte nach Förderkurs gemessen.
  • Wirkungsnalyse Prä-Post-Vergleiche werden aggregiert, um Wirksamkeit verschiedener Fördermethoden zu evaluieren.
  • Epidemiologische Auswertung Analyse der Gesundheitsdaten zu Lernstandsdiagnose-Daten Nachhilfeanbieter für Risikomodellierung und Public-Health-Empfehlungen.
  • Epidemiologische Netzwerkanalyse Untersuchung epidemiologischer Zusammenhänge und Ausbreitungsmuster auf Basis der Daten zu Lernstandsdiagnose-Daten Nachhilfeanbieter.
  • Sekundärnutzung im Forschungsdatenzentrum Pseudonymisierte Weitergabe der Daten aus Lernstandsdiagnose-Daten Nachhilfeanbieter an das Forschungsdatenzentrum Gesundheit für bevölkerungsweite Analysen.

Nachhilfemarkt-Statistik

Marktvolumen, Anbieterzahl und Nachfrage im privaten Nachhilfesektor.

Sofort publizierbar — Datensatz 'Nachhilfemarkt-Statistik' ist sofort publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Marktforschung Nachhilfestudie des Instituts für Demoskopie Allensbach.
  • Hochrechnung Schätzung des Gesamtmarkts inkl. informeller Nachhilfe.
  • Trendanalyse Entwicklung hin zu Online-Nachhilfeformaten.
  • Branchenvergleich und Benchmarking Sektorübergreifender Vergleich und Benchmarking von Wirtschaftsindikatoren aus Nachhilfemarkt-Statistik.
  • Europäische Statistikharmonisierung Angleichung der Wirtschaftsdaten aus Nachhilfemarkt-Statistik an Eurostat-Definitionen für grenzüberschreitende Vergleichsanalysen.

EdTech-Plattform-Nutzungsdaten

Nutzer- und Umsatzzahlen kommerzieller Lernplattformen und EdTech-Startups.

Nach Aufbereitung publizierbar — Datensatz 'EdTech-Plattform-Nutzungsdaten' ist nach aufbereitung publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Plattformreporting App-Store-Statistiken und Firmenberichte.
  • Wachstumsanalyse Investitionsvolumen im deutschen EdTech-Markt.
  • Nutzerverhalten Dwell-Time und Completion-Rates auf Plattformen.
  • Branchenvergleich und Benchmarking Sektorübergreifender Vergleich und Benchmarking von Wirtschaftsindikatoren aus EdTech-Plattform-Nutzungsdaten.
  • Europäische Statistikharmonisierung Angleichung der Wirtschaftsdaten aus EdTech-Plattform-Nutzungsdaten an Eurostat-Definitionen für grenzüberschreitende Vergleichsanalysen.

Sprachschulmarkt Deutschland

Umsatz und Schüleranzahl privater Sprachschulen nach Sprache und Kursformat.

Sofort publizierbar — Datensatz 'Sprachschulmarkt Deutschland' ist sofort publizierbar.

BildungMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • BVTS-Statistik Jahresberichte des Bundesverbands der Sprachdienstleister.
  • Goethe-Institut Ergänzung durch internationale Deutschlernerzahlen.
  • Formatvergleich Anteil Online- vs. Präsenzkurse nach Sprache.
  • Kompetenz- und Outcome-Messung Evaluierung von Bildungsergebnissen und Kompetenzzuwachs anhand der Daten zu Sprachschulmarkt Deutschland.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus Sprachschulmarkt Deutschland in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Lernstands-Assessments Online-Tutoring

Ergebnisse digitaler Eingangsdiagnostik-Tests zur Kompetenzerfassung vor Beginn von Nachhilfe- und Tutoring-Maßnahmen.

Nur Metadaten publizierbar — Lernstands-Assessments sind personenbezogene Schüler-Leistungsdaten mit besonderem Schutzbedarf.

BildungPersonenbezogene DatenIndividuell / MikrodatenProprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • Adaptives Testing Schwierigkeitsgrad der Diagnoseaufgaben passt sich dynamisch dem Leistungsniveau an.
  • Kompetenzprofilerstellung Stärken und Schwächen werden je Kompetenzbereich visualisiert.
  • Lernpfadempfehlung Aus dem Assessment wird ein individueller Förderplan abgeleitet.
  • Verlaufsmonitoring Lernfortschritte werden durch Wiederholungsassessments regelmäßig gemessen.
  • Sekundärnutzung im Forschungsdatenzentrum Pseudonymisierte Weitergabe der Daten aus Lernstands-Assessments Online-Tutoring an das Forschungsdatenzentrum Gesundheit für bevölkerungsweite Analysen.

Lehrerqualifikation Weiterbildungs-Tracking

Dokumentation von Qualifikationsnachweisen, Fortbildungsstunden und Fachlizenzen des Lehrpersonals an privaten Bildungseinrichtungen.

Nur Metadaten publizierbar — Individuelle Qualifikationsnachweise sind personenbezogene Beschäftigtendaten.

BildungPersonenbezogene DatenIndividuell / MikrodatenProprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Qualifikationserfassung Abschlüsse, Zertifikate und Lehrlizenzen werden im HR-System dokumentiert.
  • Fortbildungsnachverfolgung Absolvierte Weiterbildungen werden gegen Pflichtfortbildungspläne abgeglichen.
  • Akkreditierungsnachweis Für staatliche Anerkennung erforderliche Qualifikationsnachweise werden bereitgestellt.
  • Kompetenzlückenanalyse Fehlende Qualifikationen werden identifiziert und Schulungsmaßnahmen initiiert.
  • Anonymisierte Mikrodata-Bereitstellung Bereitstellung anonymisierter Mikrodaten zu Lehrerqualifikation Weiterbildungs-Tracking für Forschungszwecke über Scientific-Use-Files an akkreditierte Einrichtungen.

E-Learning Nutzungsanalyse Plattformdaten

Nutzungsstatistiken digitaler Lernplattformen privater Bildungsanbieter: Sitzungsdauer, Kursabschlussraten und Lernpfade.

Nur Metadaten publizierbar — Individuelle Nutzungsdaten sind personenbezogen; aggregierte Kursstatistiken können intern genutzt werden.

BildungPersonenbezogene DatenIndividuell / MikrodatenProprietär / RestriktivJSON

Verwendung in 5 Prozessen
  • LRS-Protokollierung Lernaktivitäten werden via xAPI-Standard im Learning Record Store gespeichert.
  • Engagement-Messung Engagement-Metriken wie Verweildauer und Interaktionsrate werden berechnet.
  • Completion-Rate-Analyse Kursabbruchraten werden je Modul analysiert und Optimierungsmaßnahmen abgeleitet.
  • A/B-Testing Verschiedene Inhaltsformate werden auf Lernwirksamkeit getestet.
  • Länderübergreifendes Bildungsmonitoring Integration der Daten aus E-Learning Nutzungsanalyse Plattformdaten in das nationale Bildungsmonitoring der KMK für bundesweite Vergleichsberichte.

Nachhilfemarkt-Umsatz

Marktvolumen kommerzieller Nachhilfe in Deutschland.

Nach Aufbereitung publizierbar — Ein Marktvolumen aus Anbieterangaben lässt bei wenigen großen Ketten Rückschlüsse auf deren Umsatz zu. Auszuweisen sind Schätzungen für den Gesamtmarkt und Anbieterklassen, nicht je Unternehmen.

WirtschaftFinanzdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Nachhilfemarkt-Umsatz aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Nachhilfemarkt-Umsatz.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Nachhilfemarkt-Umsatz vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Nachhilfemarkt-Umsatz für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Nachhilfemarkt-Umsatz.

Online-Tutoring-Nutzung

Nutzungszahlen digitaler Lern- und Nachhilfeplattformen.

Nach Aufbereitung publizierbar — Plattformnutzung wird aus Sitzungsprotokollen gewonnen und ist zugleich Geschäftskennzahl. Auszuweisen sind Monatssummen über mehrere Anbieter, ohne Fächer-Uhrzeit-Kreuzungen und ohne Plattformbezug.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Online-Tutoring-Nutzung aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Online-Tutoring-Nutzung.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Online-Tutoring-Nutzung vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Online-Tutoring-Nutzung für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Online-Tutoring-Nutzung.

Nachfrage nach Fächern

Verteilung der Nachhilfenachfrage auf Fächer und Klassenstufen.

Nach Aufbereitung publizierbar — Fach mal Klassenstufe mal Region ergibt bei kleinen Anbietern einzelne Buchungen. Auszuweisen sind Anteilswerte je Fach über den Gesamtmarkt, ohne regionale Untergliederung.

BildungTransaktionsdatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Proprietär / RestriktivCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Nachfrage nach Fächern aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Nachfrage nach Fächern.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Nachfrage nach Fächern vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Nachfrage nach Fächern für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Nachfrage nach Fächern.

Anbieterstruktur Nachhilfe

Markt- und Anbieterstruktur (Ketten, Einzelanbieter, Plattformen).

Sofort publizierbar — Gezählt werden Anbieter je Typ — Ketten, Einzelanbieter, Plattformen. Ein Anbieter ist ein Gewerbebetrieb; Umsätze und Kundenzahlen einzelner Unternehmen sind nicht Teil der Strukturübersicht.

WirtschaftMetadatenAggregiert (zeitlich oder räumlich)Datenlizenz DeutschlandCSV

Verwendung in 5 Prozessen
  • Datenerhebung Erhebung der Primärdaten zu Anbieterstruktur Nachhilfe aus betrieblichen bzw. amtlichen Quellsystemen.
  • Aufbereitung Bereinigung, Klassifikation und Aggregation der Daten zu Anbieterstruktur Nachhilfe.
  • Qualitätssicherung Plausibilitäts- und Konsistenzprüfung der Anbieterstruktur Nachhilfe vor der Freigabe.
  • Veröffentlichung und Berichterstattung Aufbereitung der Anbieterstruktur Nachhilfe für Geschäfts-, Branchen- und amtliche Berichte.
  • Analyse und Auswertung Markt-, Wettbewerbs- und Konjunkturanalysen auf Basis der Anbieterstruktur Nachhilfe.

Weitere Organisationstypen im Sektor Wirtschaft